Vážení rodiče, posílám Vám distanční výuku na dny 15. – 18. 2. 2022.
Tato distanční výuka je určena pro děti z obou tříd a je na každém z Vás,
jakou činnost a aktivitu si z nabídky se svými dětmi vyberete:
BACIL EMIL
HLAVNÍ CÍL: Pomocí aktivit a činností seznámit děti s tím, že kolem nás jsou bacily – viry a bakterie. Děti získají povědomí o tom, jak se před bacily chránit, jak si chránit své zdraví, získají znalosti o tom, kde hledat případnou pomoc. Učí se dodržovat základní pravidla osobní hygieny, zdravého životního stylu a seznámí se s některými pojmy spojenými se zdravím člověka. Získají poznatky o tom, že na nemoc nám můžou pomáhat léky, ale pozor, mohou také škodit.
Výroba bacila Emila:
Abychom děti lépe motivovali, vyrobíme si společně bacila Emila, který nás bude provázet. Stačí k tomu stará tmavá ponožka nebo rukavice. Ponožku vycpeme látkami, novinami, vatou, našijeme velké knoflíky jako oči, z kousku látky vystřihneme a nalepíme zamračenou pusu, na hlavu můžeme nalepit i kousky vlny. Rukavici použijeme stejným způsobem, jen si ji místo vycpání můžeme natáhnout na ruku jako maňáska.
Jako protiklad si můžeme vyrobit i hodného Vitamínka. Na toho použijeme barevnou veselou ponožku, barevné knoflíky jako oči a nalepíme z látky smějící se pusu.
Dítě může bacilovi i Vitamínkovi vymyslet dle své fantazie i jiné jméno, než je Emil nebo Vitamínek.
Děti, víte, co jsou to viry a bakterie? Jak se proti nim můžeme bránit? Jak můžeme předcházet úrazům? O tom si budeme povídat. Ale nejdříve si poslechneme pohádku.
POHÁDKA (rozvíjíme u dětí předčtenářskou gramotnost, soustředění se, paměť, řečové dovednosti, schopnost vyjádřit se)
MOTIVAČNÍ POHÁDKA O ZLÉM BACILU A HODNÉM VITAMINU:
Po světě chodil jeden maličký zlý čaroděj. Jmenoval se Bacil. Byl tak maličký, že ho nikdo nemohl vidět. Ten čaroděj Bacil neměl nikoho rád. Měl rád jen špínu a zimu. Jakmile potkal nějakou holčičku nebo kluka, začal čarovat:
„Čaruji, čaruji, svá kouzla zlá, ať je ta holka hned nemocná.
Čaruji, čaruji, čáry-fuk, ať je hned nemocný i tenhle kluk.“
A v té chvíli začalo holčičku i kluka bolet v krku, dostali teplotu, bolela je hlava a bříško. Zkrátka začali být nemocní. Všechny maminky a tatínkové začali být smutní, protože nemocných dětí bylo stále víc a víc.
„Co se to děje s našimi dětmi, že jsou stále nemocné?,“ říkali si nešťastní rodiče.
„Musíme zavolat chytrou babičku, ta nám vždycky dobře poradila.“
Zavolali tedy babičku a ta jim řekla: „Vaše děti začaroval zlý čaroděj Bacil. Zavolejte si hodného kouzelníka Vitamina. Ten by vám mohl pomoci. Rodiče tedy zavolali hodného kouzelníka Vitamina, který znal velké uzdravovací kouzlo. Žil v ovoci a zelenině a byl velmi, velmi maličký. Jakmile přišel k nemocnému klukovi nebo holčičce, začal odříkávat svá uzdravovací kouzla:
„Za pomoci vitaminů odeženu kašel, rýmu.
Budeš zdravý jako buk, ať si holka, nebo kluk.“
Děti se začaly rychle uzdravovat, ale musely kouzelníkovi Vitaminovi slíbit, že budou jíst ovoce a zeleninu, protože v nich jsou stále uložena ta velká uzdravovací kouzla, která lidé nazvali po hodném kouzelníkovi vitaminy. A kam se poděl ten zlý čaroděj Bacil? Odešel tam, kde lidé nejedí ovoce ani zeleninu a neznají jejich uzdravovací moc.
Pomocí maňásků bacila Emila a Vitamínka si s dětmi povídáme o tom:
- jaké na nás mohou číhat nemoci
- jak jim předcházet
- jak se nám může stát úraz
- kdy musíme jít k paní doktorce
- kdy voláme sanitku
- zapamatovat si 155
- jakou známe zeleninu a jaké ovoce
Dále můžeme využít:
Pohádka o bacilech - Kája a Bambuláček https://www.youtube.com/watch?v=iRy1QQPxrJY
Pohádka – Teo je nemocný https://www.youtube.com/watch?v=03lpqQ3Ux5s
Písnička - Bacil https://www.youtube.com/watch?v=nv3JCEvvgSs
Písnička Rouška - Culinka https://www.youtube.com/watch?v=iRy1QQPxrJY
Epizody ze seriálu BYL JEDNOU JEDEN ŽIVOT (najdeme na youtube)
SEZNAMUJEME SE S VIRY A BAKTERIEM
S dítětem si sedneme a nejdříve pozorujeme a ukazuje si své vlastní tělo. Říkáme a ukazujeme si, co kde máme, co nás může bolet, co si můžeme zlomit, co nám může pan doktor operovat … pojmenováváme.
Podíváme se a ukážeme dítěti domácí lékárničku, co všechno má obsahovat.
Když na nás přijde nemoc, je třeba být v posteli a odpočívat, pít teplý čaj s medem a citronem, jíst teplou polévku (vývar), jíst ovoce a zeleninu. Dávat si obklady na čelo, na krk. Pokud bylinky a vitamíny už nepomůžou, musíme k paní doktorce, panu doktorovi (povídáme si, jak to u paní doktorky vypadá, že není třeba se bát, co paní doktorka nosí – bílý plášť, bílé tričko a bílé kalhoty). Pan doktor nás prohlédne – jak taková prohlídka vypadá (podívá se nám do krku, poslechne stetoskopem, prohmatá bříško, změří nám teplotu …doporučí léky, předepíše recept, řekne, jak se léky musí správně užívat … recept doneseme do lékárny, kde nám paní lékárnice léky vydá. Léky – tabletky, kapičky, sirup, mastička – pokud máme doma, dítěti ukážeme, jak jednotlivé léky vypadají, upozorníme, že si nikdy nesmí brát žádné léky samo.
Bylinky – sbírají se a suší (květ, listy, kořen). Sbíráme květy sedmikrásky, pampelišky, černého bezu, listy máty, maliníku, kopřivy, jitrocele … Nepoužité nebo prošlé léky se nesmí házet do odpadkového koše nebo do wc, ale vždy se musí vrátit zpět do lékárny. Pokud máte doma nějaké nepotřebné léky, vezměte je a společně s dítětem si udělejte procházku do nejbližší lékárny a tam léky vraťte. Přitom si můžete prohlédnout, jak to v takové lékárně vypadá a co všechno se tam prodává.
Hry:
Na doktora
Dítě je nemocné a rodič je pan doktor. Zahajujeme scénku slovy „Dobrý den, co vás trápí,“ rozvíjíme dialog … Role se mohou obrátit. Vymýšlíme, co máme za nemoc, úraz, jak to ošetříme, zalepíme, zavážeme, předepíšeme kapičky …
Dítě může být doktor a ošetřuje panenku. Ošetřované bude zvířátko a dítě bude pan veterinář. Jak se v ordinaci a v nemocnici chováme.
Pomůcky: zvířátko, panenka, dětská lékařka (pokud máte doma), náplasti a obvazy, bílé tričko nebo bílý plášť, šátek, papírky a černý fix na napsání receptu
Vaříme bylinkový nebo ovocný čaj
Uvařte si společně s dítětem čaj. Pokud máte doma nasbírané a nasušené bylinky, dejte je do skleněné konvice, dítě si je prohlíží, pak opatrně rodič zalije horkou vodou, a když čaj trochu vychladne, dítě si přidá samo med a zkusí vymačkat citron.
Pokud budeme dělat ovocný čaj, dejte dítěti různé druhy ovoce, které máte doma (jablíčko, pomeranč, mandarinku, kiwi, ovoce se důkladně umyje, dítě loupe, krájí na kostičky, dává do skleněné konvice, přidá skořici, med, citron a rodič zalije horkou vodou. Když je čaj vlažný, ochutnáváme.
Na doktora 2 (slovní zásoba)
Vyjmenuj, co patří do lékařského prostředí – doktor, doktorka, sestřička, nemocnice, teploměr, bacil, chřipka, rýma, lék, kašel, mýdlo …vytleskej, urči počet slabik a předškoláci první hlásku.
Na hromádku dejte dětem kostičky, těstoviny, korálky, PET víčka, kuličky z černého, hnědého krepového papíru (jako bacily). Kolikrát dítě tleskne v počtu slabik, tolik si vezme z hromádky k sobě bacilů. Např. dítě řekne DOKTOR – vytleská, tlesklo 2x, vezme si 2 bacily.
Na konci společně spočítáme počet bacilů. Rodič kontroluje, zda dítě vytleskává a určuje počet slabik správně.
Hra s míčem – rozvoj slovní zásoby, postřeh, chytání míče, koordinace oko x ruka
Vezměte si míč a postavte se s dítětem proti sobě (vzdálenost dle věku dítěte). Jeden míč hází a druhý chytá. Ten, co chytá míč, řekne název ovoce nebo zeleniny (vitaminy). Pokud je vás doma více, můžete hrát ve větším počtu. Rodič hodí míč – dítě ho chytí a řekne MRKEV – míč hodí zpátky rodiči – ten míč chytne a řekne POMERANČ – zase hodí míč dítěti – to míč chytne a řekne JABLKO a takhle pokračujeme, dokud nás napadají slova.
Pomůcky pana doktora – rozvoj zrakového vnímání a paměti
Připravte dítěti na tác, na stůl několik předmětů týkajících se tématu. Jednotlivé předměty si pojmenujeme, dítě si předměty snaží zapamatovat, přikryjeme šátkem, dítě se otočí, my jeden předmět odendáme a dítě se snaží uhodnout, co chybí
Najdeš bacila? (jemná motorika)
Do lavoru, většího plastového boxu, krabice od bot atd. nasypte písek, hrubou mouku nebo si dítě s vaší pomocí může natrhat spoustu novinových papírků. Do toho pak dítěti schováme 10 červených fazolí nebo čočku a dáme dítěti pinzetu z manikůry. Dítě pomocí pinzety hledá a vytahuje schované bacily. Bacily pak spočítáme.
Umí si pan doktor zapnout plášť? (jemná motorika)
Pokud máme doma bílý plášť (nebo nějakou zástěru, starší košili), kde jsou knoflíky, dítě se do pláště (košile) oblékne a zapne si všechny knoflíky, pak je zase rozepne. Můžeme několikrát opakovat.
Kam se bacil schoval? (zraková a prostorová orientace)
Někde po bytě schováme bacila, dítě ho hledá podle naší nápovědi s určováním místa.
OMALOVÁNKY:
omalovánka sanitka.png (5,7 kB)
omalovánka doktor.jpg (118,3 kB)
omalovánka nemocné dítě.jpg (83 kB)
bludiště a omalovánka.jpg (176342)
